内地与香港教育如何交流合作形成优势互补、协同发展局面?

在基础教育领域，教育部与香港教育局实施了“姊妹学校”项目，截至2016年底，内地与香港中小学已建立姊妹学校700多对，成为两地基础教育资源共享、协同发展的重要平台。下一步，香港教育局正计划将该项目推广到东盟国家，进一步充实香港参与“一带一路”教育合作的内涵。

青少年交流方面，教育部和香港特区政府重视青少年国民教育活动。2012年，两地共同启动“万人计划”，即内地与香港高校师生交流计划，每年香港高校有一万余名师生来内地交流、访问、学习。香港各界和内地携手打造的“未来之星—香港高校大学生中国国情教育培训班”“我的祖国—京港澳学生交流营”“香港领袖生奖励计划”等项目每年也吸引大批香港青少年学生参加。据不完全统计，每年到内地参访交流的香港学生超过17万人次。这些活动有效促进了港澳师生对国家历史文化、基本国情、发展道路的正确认知，增强了港澳青年的国家认同。

教师交流方面，自2004年起，教育部组织“港澳教育界国庆访京团”活动，每年邀请200名港澳教师来内地交流访问，迄今已有2600名教师参加；“华夏园丁大联欢”是两岸暨港澳教师共同的节日，自1992年起，已经举办了23届，每届约300人，7000余名教师相聚。这些项目推动了两地教师之间的沟通与理解，丰富了双方教学经验。